Programy i Projekty

• • • WSPARCIE EDUKACJI MATEMATYCZNEJ Z UŻYCIEM NARZĘDZA AI zeszyt.online
    • LEPSZA SZKOŁA
    • LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI
    • ZDROWO-CYFROWO W PRZEDSZKOLU I, II
    • KODOWANIE NA DYWANIE
    • WYJŚCIE Z KLASĄ
    • AKADEMIA BEZPIECZNEGO PUCHATKA
    • ANGIELSKI JEST FUN-TASTYCZNY
    • AKTYWNA SZKOŁA -AKTYWNY DO KWADRATU
    • KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY
    • APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ
    • TRZYMAJ FORMĘ
    • NIE PAL PRZY MNIE PROSZĘ
    • ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ROZWIĄZANIE
    • BIEG PO ZDROWIE
    • DZIEL SIĘ UŚMIECHEM
    • AKTYWNA TABLICA
    • SERCE I POMOC
    • OWOCE I WARZYWA W SZKOLE
    • SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

• • • • WSPARCIE EDUKACJI MATEMATYCZNEJ Z UŻYCIEM NARZĘDZA AI zeszyt.online

      • Projekt „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia AI zeszyt.online” jest finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej, a stworzony przez pracowników Politechniki Warszawskiej.
        
        Celem projektu jest poprawa umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych i wsparcie procesów nauczania matematyki. Dzięki wykorzystaniu sztucznej inteligencji system indywidualizuje poziom zadań dla każdego dziecka, stopniowo zwiększając poziom trudności, w sposób pozwalający na skuteczną i przyjazną naukę. Wsparcie polega nie tylko na doborze odpowiednich zadań – w przypadku trudności z rozwiązaniem zadania, sztuczna inteligencja stara się zdiagnozować przyczynę problemu i pomóc uczniowi, w jak największym stopniu odciążając nauczyciela. Co ważne, pomoc nie opiera się na wyświetleniu uczniowi gotowego rozwiązania albo konkretnym wskazaniu błędu w rozwiązaniu, gdyż taka nauka sprowadza się do zapamiętywania schematów. Zamiast tego zeszyt.online stara się pobudzać ucznia do ciągłego myślenia, dając mu do rozwiązania kolejne zadania powiązane z problemem występującym wcześniej u ucznia.
        Już teraz znaczna część takich interwencji prowadzi u ucznia do samodzielnego zrozumienia przyczyny swojej wcześniejszej trudności i pomaga mu w rozwiązaniu zadania, którego wcześniej nie udało mu się poprawnie rozwiązać. Uczniowie zdolni otrzymują trudniejsze zadania, co pozwala na szybszą naukę i rozwój talentów.