10 października 2022 r. odbyła się w naszej szkole uroczystość pasowania pierwszoklasistów na ucznia. Na uroczystość byli zaproszeni  goście: dyrektor szkoły  Pani Renata Grząsiak, pedagog szkolny Pani Aneta Węgrzyniak, rodzice pierwszoklasistów, oddział przedszkolny z wychowawcą Panią Marzeną Gruchlik, uczniowie klasy II z wychowawcą Panią Anną Łopatkiewicz, uczniowie klasy III z wychowawcą Panią Grażyną Rec oraz  starsi uczniowie naszej szkoły.  W tym dniu dzieci z klasy pierwszej zostały przyjęte oficjalnie do  braci uczniowskiej Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Łękach Strzyżowskich:

1. Krystian D.
2. Kacper E.
3. Nikola G.
4. Karolina J.
5. Szymon K.
6. Maja K.
7. Amelia Ł.
8. Laura P.
9. Joanna R.
10.  Natan S.
11.  Maja S.
12.  Jakub T.
13. Tymoteusz W.

Podczas uroczystości pierwszoklasiści pokazali, że potrafią pięknie śpiewać, tańczyć i recytować wiersze. Najważniejszą częścią uroczystości, na którą wszyscy czekali było ślubowanie oraz pasowanie wielkim ołówkiem przez Panią Dyrektor Renatę Grząsiak. Pierwszaki głośno i z przekonaniem ślubowały. Każdy pierwszoklasista trzymając uniesioną do góry prawą rękę z wyciągniętymi dwoma paluszkami powtarzał rotę przysięgi:

„Ślubuję być dobrym Polakiem, dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły. Uczyć się w szkole, jak kochać ojczyznę, jak dla niej pracować.  Starać  się być dobrym kolegą, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom oraz mojej ojczyźnie –Polsce”.

Otrzymane dyplomy, drobne upominki sponsorowane przez rodziców,  upominki od uczniów klasy II, III oraz oddziału przedszkolnego będą miłym wspomnieniem dla pierwszoklasistów.

Pasowanie na ucznia  to szczególny dzień, który na długo zostaje w pamięci każdego ucznia, ponieważ  ta chwila zawsze wzbudza wiele emocji wśród uczniów, nauczycieli, a także  rodziców. Wszystkim pierwszoklasistom w tak ważnym dla nich dniu życzymy wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych.

Wychowawca klasy I  Marta Ćwiąkała, nauczyciel współorganizujący zajęcia Magdalena Krygowska, Natalia Niedziela –Zubel- nauczyciel muzyki.

Wycieczka do Łańcuta i kręgielni

W piątek 07 października uczniowie z klas I – III , IV i VI udali się na wspólną wycieczkę do Łańcuta. Po przyjeździe na miejsce uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy, które pod opieką pań przewodniczek zwiedzali jedną z najpiękniejszych rezydencji magnackich w Polsce.

Zwiedzanie pałacu i wozowni zajęło nam około dwóch godzin. Następnie w uroczym parku zjedliśmy drugie śniadanie i ciesząc się słoneczną pogodą zbieraliśmy kasztany. Po czym zobaczyliśmy jeszcze storczykarnię i podziwialiśmy przepiękne tam rośliny.

Następnie udaliśmy się do kręgielnia w Dobrzechowie, gdzie podzieleni na grupy graliśmy w kręgle, zjedliśmy pyszną pizzę i wypiliśmy smaczne soczki. W drodze powrotnej wstąpiliśmy na plac zabaw we Frysztaku, gdzie mogliśmy się jeszcze nacieszyć pięknym słońcem i nadal integrować wspólnie się bawiąc.

04 października uczniowie klas III i IV w ramach programu „SERCE i POMOC” pod opieką wychowawców świetnie się bawili się przy wspólnych grach i zabawach na sali gimnastycznej. Były to zabawy zręcznościowe z piłką, gra w siatkówkę oraz gry planszowe związane z bezpieczeństwem. Nie zabrakło też gier językowych i mini dialogów w języku angielskim. Spotkanie było pełne pozytywnych emocji i wrażeń. Współpraca i wzajemne dopingowanie udzieliło się wszystkim.

Beata Cygan,

Grażyna Rec

 

7 października nasza szkoła przyłączyła się do  akcji edukacyjnej – XII Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia, której  przyświeca hasło „Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. Jej celem jest utrwalanie tabliczki mnożenia, nauka przez zabawę i niezapomniane emocje. Uczniowie utworzyli Patrole Egzaminacyjne  przepytujące ze znajomości tabliczki mnożenia napotkanych pracowników szkoły, rodziców  i starszych uczniów.  Egzaminowani – w czasie przerw losowali karteczki składające się z 5 pytań. Towarzyszyły temu ogromne emocje i satysfakcja z uzyskanych wyników. Każda osoba, która poprawnie odpowiedziała na wszystkie pytania otrzymywała tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia.

 

 

 

Zajęcia w klasie II z Pedagogiem specjalnym.

W ostatni dzień września w klasie drugiej uczniowie przygotowywali sałatki. Był to dzień owocowo – warzywny. Na zajęciach uczniowie porównywali kształty i wielkości owoców oraz warzyw. Za pomocą smaku i dotyku rozpoznawali i nazywali je. Dużo rozmawiali o zdrowej żywności i odpowiednim odżywianiu, które jest tak ważne dla rozwoju ciała i umysłu. Ucznowie utrwalili sobie zasady zdrowego odżywiania, uczyły się zasad higieny i dbania o własne zdrowie.

Uczniowie klasy II własnoręcznie przygotowali pyszne sałatki: owocową, a także warzywną. W dniu 29 wześnia dzieci przyszły do szkoły wyposażone w nietypowe przyrządy: deseczkę do krojenia, nóż,  fartuszek no i oczywiście kolorowe, pachnące owoce i warzywa. Były jabłka, gruszki, banany,  śliwki, winogrono, pomarańcze, banany, kiwi, mandarynki, pietruszki, marchewki, groszki...

Wspólne przyrządzanie, a następnie degustacja zdrowej i pysznej sałatki sprawiła dzieciom wiele radości. Sałatki wyszły wspaniale! Nikogo nie trzeba było namawiać do jej spróbowania, gdyż najbardziej smakuje posiłek przygotowany samodzielnie.Po takich zajęciach dzieci na pewno zapamiętają, że to co zdrowe może być również bardzo smaczne.

„Iloma językami mówisz, tylekroć stajesz się nowym człowiekiem” Johann Wolfgang von Goethe.

Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w obchodach Międzynarodowego Dnia Języków Obcych. Uczniowie przygotowywali projekty dotyczące krajów z całego świata. Mieli za zadanie dowiedzieć się różnych ciekawostek związanych z wybranym krajem, a następnie w ciekawy sposób zaprezentować swoje odkrycia przed całą społecznością szkolną. Należy dodać, że zaproponowana metoda projektu rozwija samodzielność
u uczniów, daje szansę na rozbudzenie ich osobistego zaangażowania i zainteresowania tematem, który sami wybrali. Kształci u uczniów umiejętność selekcji, gromadzenia i opracowywania informacji, a ponadto komunikacji w grupie i umiejętności prezentacji przed publicznością.

„Buenos dias”, „Ohayou gozaimasu”, „Guten morgen” , „Bonjour “ – takie powitania dało się
usłyszeć podczas prezentacji krajów. Powiewały flagi Grecji, Ukrainy, Wielkiej Brytanii,
USA, Niemiec, Chin, Japonii, Włoch, Szwajcarii, Brazylii i wielu innych. Wyruszyliśmy
w podróż dookoła świata i odkryliśmy nowe tradycje, zabytki, nadzwyczajne miejsca,
a także nauczyliśmy się szanować odmienność kulturową. Dużą uwagą cieszyły się quizy,
w których uczniowie mogli wykazać się nowo zdobytą wiedzą. Cieszymy się z tak wspaniałych
wyników pracy w uczniowskich grupach i gratulujemy uczniom wspaniałych prezentacji.

 

 

 

 

W dniu 22 września klasy III, IV i V wraz z wychowawcami udały się na wycieczkę do kina Helios w Krośnie na film „King: Mój przyjaciel lew”. O godzinie 8.00 ochoczo zebraliśmy się przed szkołą i szkolnym autobusem wyruszyliśmy w dwudziestominutową trasę do kina. Na miejscu zakupiliśmy popcorn, napoje i następnie weszliśmy do sali kinowej. Film opowiadał o nastoletniej Ines i jej bracie Alexie, którzy znaleźli lwiątko i nadali mu imię King. Gdy okazało się, że mały lew jest poszukiwany i grozi mu niebezpieczeństwo, rodzeństwo wpadło na szalony plan – chcieli mu pomóc wrócić do prawdziwego domu.

Cała ta opowieść budzi bardzo wiele emocji, ale przede wszystkim uczy takich wartości jak: przyjaźń, tolerancja, akceptacja, wzajemne zrozumienie, wsparcie i pomoc drugiemu.

Uczniowie byli pełni wrażeń po obejrzanym filmie. Podczas drogi powrotnej żywo dyskutowali na temat filmu.

Wspólna wycieczka do kina, której celem była integracja zespołów klasowych okazała się również wspaniałą lekcją życia o TOLERANCJI I AKCEPTACJI DRUGIEGO CZŁOWIEKA.

 

Beata Cygan

 

Jak się poznać? Jak znaleźć przyjaciela w nowej klasie?

Najlepszym rozwiązaniem jest dobra zabawa.

Co roku, we wrześniu, w naszej Szkole organizujemy zajęcia integracyjne dla uczniów klasy pierwszej. Tegoroczne spotkanie obfitowało w interesujące ćwiczenia. Zabawy pozwoliły uczniom lepiej poznać ich własne zalety i mocne strony, a praca w grupach była okazją do kreatywnego współdziałanie.

Wspólnie spędzony czas, możliwość wzięcia udziału w zabawach i różnorodnych ćwiczeniach z pewnością pozwoliły na lepsze poznanie się uczniów i pełniejszą ich integrację.