• Aktualności

  • Aktualności

        • 09cze

            • Konkurs- biblioteka

              Kto może zostać wynalazcą?

               

                          Jak to się stało, że coś powstało?

               

                                                                                      Jakich mamy wynalazców?

               

              W ostatnim czasie coraz więcej dzieci i młodzieży spędza czas przed komputerami. Najpierw nauka zdalna, potem rozmowa - czat z kolegami z klasy lub dla relaksu gry on-line.

               

              Aby wykorzystać narzędzie, jakim jest komputer, do wyszukiwania informacji, szkolna biblioteka ogłosiła konkurs pod hasłem „Świat wynalazków i wynalazców”, w ramach którego uczniowie klas IV- VIII mieli za zadanie wykonać prezentację multimedialną. Miała przybliżyć sylwetki wynalazców i ciekawe wynalazki. Dodatkowo, aby zachęcić kolegów i koleżanki do czytania, uczniowie mieli zaprezentować książki, z których korzystali podczas wykonywania pracy konkursowej – przygotować ich precyzyjną bibliografię, chroniąc w ten sposób prawa autorskie ich twórców.

               

              Zwyciężczyniami konkursu zostały:

               

              Izabela Ś.

               

              Maja Ł.

               

              Maja C.

               

              Adrianna F.

               

               

              Wszystkim serdecznie gratulujemy! Zachęcamy do czytania i poszukiwania ciekawych informacji w książkach, bo jak mówił Umberto Eco: „Kto czyta książki, żyje podwójnie”. Nagrody i dyplomy zostaną przekazane po powrocie do szkoły

               

              Prace konkursowe możecie zobaczyć poniżej.

              Aneta W.

        • 09cze

            • Międzynarodowy Dzień Ziemi

              22 kwietnia setki milionów ludzi na całym świecie będzie świętować Dzień Ziemi. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu, wieku czy innych kategorii różnicujących.

               

                 . Święto to jest wspaniałą okazją, by promować postawy ekologiczne, nagłośnić globalne problemy Ziemi i domagać się odpowiednich działań politycznych. Na obchody składa się zwykle wiele wydarzeń organizowanych przez różnorodne instytucje. Tegorocznym motywem przewodnim jest hasło „Przywróć naszą Ziemię”. W porównaniu do poprzednich lat, wiele konferencji i towarzyszących Dniu Ziemi akcji, z powodu pandemii przeniosło się do świata wirtualnego.

               

               

                 TROSZKĘ HISTORII

               

               

                 Ustanowienie Dnia Ziemi zaproponował senator Partii Demokratycznej Gaylord Nelson, przejęty degradacją środowiska naturalnego, zwłaszcza masowymi wyciekami ropy u wybrzeża Kalifornii. Pomysł Nelsona trafił na żyzny grunt. Miliony uczniów i studentów nie poszły na zajęcia, domagając się walki z wyciekami ropy, trującymi fabrykami i elektrowniami, toksycznymi odpadami i zanikiem dzikiego życia. Pierwszy dzień Ziemi, 22.04.1970 r, zakończył się dużym sukcesem dzięki temu, że zarazili się tą ideą młodzi ludzie, aktywnie walczący o pokój
              i lepszy świat. Na jednym placu w Waszyngtonie zgromadziło się 200 tys. ludzi, a na ulice miast całego kraju wyszło 20 milionów ludzi domagających się troski o środowisko. Uznaje się, że tego dnia narodził się ruch ekologiczny, który kontynuując protesty sprawił, że politycy musieli się zająć po raz pierwszy tak codziennymi, z dzisiejszej perspektywy, tematami jak czystość wód i powietrza.

               

               

                 Dzień Ziemi podejmowany był w różnych krajach, lecz stał się naprawdę globalny w 1990 roku, mobilizując 200 milionów ludzi w 141 państwach i otwierając drogę do Szczytu Ziemi ONZ w 1992 roku w Rio de Janeiro.
              W 2000 roku głównym tematem stały się zmiany klimatyczne, organizatorzy Dnia Ziemi walczyli o uznanie wagi problemu i zaprzestanie jego negowania przez polityków, domagali się natychmiastowego ograniczenia emisji CO2 i przejścia gospodarek świata na odnawialne źródła energii.

        • 26kwi

            • Akcja ,,Żonkile"

              7

               

              19 kwietnia 2021 roku minęła 78 rocznica powstania w getcie warszawskim.

              Z tej okazji Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN zorganizowało akcję pod hasłem: „Łączy nas pamięć”. Jak co roku akcja zyskała ogólnopolski rozgłos – szczególnie w mediach społecznościowych, które zachęcały do współudziału w upamiętnieniu tego wydarzenia.

              W bieżącym roku szkolnym do akcji przyłączyła się społeczność Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Łękach Strzyżowskich. Korzystając z bogatej oferty przygotowanej przez Muzeum Żydów Polskich POLIN, w tym dniu uczniowie obejrzeli filmy edukacyjne – poświęcone losom ludności żydowskiej w czasie II wojny światowej ( „Będę pisać”, „Muranów. Dzielnica Północna”). W ramach zajęć edukacyjnych, na lekcjach historii i języka polskiego uczniowie pracowali z przygotowanymi na tą okazję kartami pracy; wykonywali żonkile, które są symbolem tego wydarzenia; na portalu Facebook zmieniali nakładkę na swoim zdjęciu profilowym, by poinformować jak największą liczbę osób o zaangażowaniu w to wydarzenie.

              Powstanie w getcie warszawskim – 19 kwietnia 1943 roku – to ważna data w historii naszego kraju. Wydarzenia z tamtego okresu ukazują nie tylko tragedię II wojny, lecz także konsekwencje nietolerancji wobec mniejszości narodowych. Są przestrogą dla kolejnych pokoleń, by nie dopuścić ponownie do represji wynikających ze złych wzorców, jakimi są wojna i nacjonalizm , a także do ludzkich tragedii, które się z tym łączą.

              Uczestnictwo uczniów w tym wydarzeniu miało na celu lepsze poznanie historii, lat wojny i okupacji, nietolerancji wobec Żydów oraz wskazać i kształtować u młodych ludzi dobre postawy, wzorce i wartości.

              Małgorzata Gołąbek

        • 29mar

            • Przywitanie WIOSNY!

              Wiosna to pora roku, która napawa wszystkich nadzieją i chęcią do życia.

              1

              Pierwsze promienie słoneczne dodają nam radości i energii, a pierwsze kwiaty upiększają nasze domy i okolice. Wiosna budzi do życia zwierzęta, rośliny, zaczynają się prace ogrodowe, a bociany przylatują z ciepłych krajów. Na powitanie tej przepięknej pory roku uczniowie klas młodszych naszej szkoły przygotowywali się pracowicie przez ostatnie zimowe dni.

               

               

                 W dniu 19 marca wszyscy uczniowie na znak przyjścia wiosny ubrali się na zielono. Ponadto uczniowie zaprezentowali plakaty wyobrażające wiosnę, które wykonywali przez cały tydzień pod okiem wychowawców pani Grażyny Rec, pani Marty Ćwiąkały oraz pani Agnieszki Orzechowicz. Klasa II przygotowała nawet zagadki związane z ich plakatami, które pozostali uczniowie chętnie odgadywali.

               

               

                 Kolejną częścią przywitania wiosny był pokaz mody wiosennej. W rytm muzyki uczniowie prezentowali stroje    i fryzury przygotowane w domu. Suknie dziewczynek były mnogie w akcenty kwiatowe, różnokolorowe, zrobione z rozmaitych materiałów. Pojawiły się także stroje „Pana Wiosny” i bociana.

               

               

                 Tak jak wiosna budzi wszystko do życia, tak i uczniowie obudzili swoje talenty w ostatniej zabawie: „narodziny talentów”. Dzieci przedstawiły swoje uzdolnienia na forum szkoły. Było wiele osób, które śpiewały, mówiły wierszyki, skakały na skakance i tańczyły. Dziewczynki zaprezentowały również gimnastykę, a chłopcy pokazali zadziwiające sztuczki. W naszej szkole pojawiły się także talenty związane z projektowaniem i szyciem, oraz uzdolnienia plastyczne.

               

               

                 Wszyscy uczestnicy dobrze się bawili, a Wiosna przyszła do nas z uśmiechem na twarzy.

               

               

                 Żegnaj Zimo! Witaj Wiosno!

        • 29mar

            • PASOWANIE NA CZYTELNIKA

              Dnia 20 marca pasowano uczniów klas pierwszych i drugich na czytelników.

              1

              Aby zachować właściwy dystans między osobami, spotkania odbyły się w sali sportowej z zachowaniem dystansu. Uroczystość rozpoczęła się od przywitania gości oraz przypomnienia uczniom jaki cel ma pasowanie na czytelnika. Po krótkim wstępie pani bibliotekarki dzieci przedstawiły przygotowane wiersze i piosenki. Uczniowie bardzo starali się podczas występu. Klasa pierwsza i druga zaprezentowała się znakomicie. Stroje,
              w których wystąpili były kolorowe, już wiosenne i radosne. Kolejnym punktem programu było uroczyste pasowanie na czytelników biblioteki. Po pasowaniu głos zabrała Pani Dyrektor, która pogratulowała uczniom
              i opowiedziała im jak duże znaczenie w życiu ma czytanie książek. Uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy
              i książeczki. Na zakończenie uroczystości chłopcy i dziewczynki oglądnęli film „Jak powstaje książka?”.

              Zanim nadszedł długo wyczekiwany moment wypożyczeń, uczniowie zostali zapoznani z zasadami dotyczącymi obchodzenia się z książkami – wychowawczynie w klasach odczytały dzieciom wierszyk „Prośby książki”.
              Po jego wysłuchaniu pierwszoklasiści i drugoklasiści z ogromną ochotą wypożyczali książki do domu.

              Aneta Węgrzyniak.

        • 12mar

            • DZIEŃ KOBIET

              2

               

               

               

              Z okazji Dnia Kobiet,

               

              wszystkim Paniom oraz Koleżankom

               

              składamy najserdeczniejsze życzenia zdrowia,

               

              pomyślności i samych pięknych dni w życiu.

               

              Życzymy by uśmiech rozpromieniał Wasze twarze

               

              i byście zawsze czuły się doceniane.

               

              Moc najpiękniejszych wrażeń

               

              I spełnienia wszystkich marzeń.

               

              Dużo radości, szczęścia w życiu i miłości.

               

              Życzy męska część Samorządu Uczniowskiego.

               

               

              W dniu 8 marca odbyła się krótka akademia związana w Dniem Kobiet. Chłopcy z klas 1-3 prezentowali wierszyki, piosenki i składali serdeczne życzenia wszystkim kobietom, zarówno dorosłym jak i koleżankom ze szkoły. W ostatnim tygodniu odbyło się głosowanie na Najsympatyczniejszą Dziewczynę Szkoły.

               

              W kategorii klas 1-3 tytuł Najsympatyczniejszej Dziewczyny uzyskała Alicja Węgrzyniak z kl. I Drugie miejsce przypadło dwóm dziewczynkom: Emilii Tomczuk z kl. II oraz Natalii Urban z kl. III

               

              W klasach 4-8 uczniowie oddali swoje głosy on-line. Najsympatyczniejszą Dziewczyną w tej kategorii wiekowej została Wiktoria Świerczek z kl. VIII.

               

              Na drugim miejscu uplasowała się Gabriela Zawisza z kl. VII. Trzecie miejsce zajęła Milena Tabak z kl. VI Wszystkim dziewczynom gratulujemy!

               

                                                         Elżbieta Wajda

               

        • 12mar

            • POMAGAMY ARIELOWI

              Serce dla Ariela – pomagamy innym.

               

               

                             „Bogatym nie jest ten, kto posiada, lecz ten, kto daje.”- Jan Paweł II

               

                 Uczniowie klas I, II, III wraz z rodzicami, panią dyrektor, nauczycielami i pracownikami obsługi weszli w Nowy Rok 2021 z „otwartym sercem” i złożyli pieniążki w kwocie 648 zł aby wesprzeć leczenie małego Ariela Nowaka
              z Niepli. Pieniążki zostały złożone na ręce sołtysa wsi Łęki Strzyżowskie pana Mariana Gardziny. Dziękujemy wszystkim darczyńcom.

               

               

               

               

        • 12mar

            • ASAMBLAŻE

              NA LEKCJACH ZDALNYCH Z PLASTYKI W KLASIE 7

              7

               

               

                 *Asamblaż (fr. Assemblage, tłum gromadzenie/ zbieranie/ zbiór)- forma artystyczna, będąca odmianą kolażu, według, której tworzy się trójwymiarowe kompozycje z wykorzystaniem przedmiotów gotowych lub specjalnie spreparowanych przez autora prac.

               

                 Dzieło ma formę przestrzenną składającą się z różnego rodzaju przedmiotów: codziennego użytku, bezużytecznych fragmentów, form naturalnych, wszelkich możliwych obiektów.

               

               

               

              Poszczególne fragmenty asamblażu mogą zostać ze sobą związane, sklejone, umieszczone we wspólnym pojemniku, luźno położone lub powieszone.

               

               

              Asamblaż opiera się także na artystycznej prowokacji. Jego zadaniem jest pobudzenie odbiorcy do intelektualnego wysiłku. Początki asamblażu sięgają dadaizmu i kubizmu. Termin asamblaż wprowadził w latach 50-tych XX wieku francuski artysta Jean Dubuffet. Polskim pionierem asamblażu był Władysław Hasior.

               

               

               

               

              Zapraszamy do obejrzenia ciekawych, a zarazem szalonych dzieł uczniów klasy7 

               

                                                         Marta Ćwiąkała wraz z uczniami klasy VII

               

        • 12mar

            • DZIEŃ BABCI I DZIADKA

              9

              Mamy za sobą wyjątkowe święta-Dzień Babci i Dzień Dziadka. Z tej okazji uczniowie klas młodszych przygotowali dla swoich dziadków laurki i niespodzianki. Na lekcjach nauczyli się śpiewać piosenki i recytować wiersze. W tym roku uczniowie nie mogli tradycyjnie zaprosić wyjątkowych gości, dlatego upominki wręczyli indywidualnie swoim Babciom i Dziadkom życząc dużo zdrowia, szczęścia i zadowolenia z wnucząt. Uczniowie mają nadzieję, że za rok wszyscy spotkają się z okazji tego wyjątkowego święta w murach szkoły.

                                                         Marta Ćwiąkała

        • 12mar

            • Sukcesy uczniów z klasy I i z klasy II w ogólnopolskim konkursie „Synapsik” MEN.

              Ogólnopolski konkurs przedmiotowy  

              3

               

               

               

              Sukcesy uczniów z klasy I i z klasy II w ogólnopolskim konkursie „Synapsik” MEN. W jesiennej edycji 2020 w konkursie „Synapsik” wzięła udział cała klasa I.

               

              W klasie I dwoje uczniów- Alicja Węgrzyniak i Damian Szul uzyskało 100% punktów oraz nagrody książkowe. Pozostali uczniowie uzyskali następujące bardzo wysokie wyniki z czterech obszarów umiejętności: edukacji polonistycznej, przyrodniczej, matematycznej i z języka angielskiego i są laureatami tego konkursu.

               

               

              Wyniki przedstawiają się następująco:  

               

              Klasa I:

               

               

              Iwona B. - 98,2%

               

              Gabriela B. – 94,5%

               

              Milena D.D. -98,2%

               

              Gabriela M.- 92,7%

               

              Karol M.- 90,9%

               

              Lena M. – 92,7%

               

              Kacper P. – 98.2%

               

              Marcel R. – 98,2%

               

              Wiktor R.- 89,2%

               

              Maria S.- 92,7%

               

              Damian Szul – 100%

               

              Paulina Świerczek – 98.2%

               

              Aleksander W. – 92,7%

               

              Alicja W. – 100%

               

              Wszystkim uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w nauce. Dziękujemy również rodzicom za wsparcie.

               

              W jesiennej edycji 2020 w konkursie „Synapsik” wzięło udział 8 uczniów z klasy II.

               

              Ogółem mamy w klasie pięciu laureatów.

               

              Uczniowie uzyskali następujące wyniki z czterech obszarów umiejętności: edukacji polonistycznej, przyrodniczej, matematycznej i z języka angielskiego:

               

               

              Klasa II:

               

               

              Szymon D.- 94,4 %.

               

               

              Marcel B.- 91,7%

               

               

              Rafał F.- 90,3%

               

               

              Emilia T. – 95,8%

               

               

              Milena Z. – 95,8%

               

               

              Klaudia Dz. – 88,9%

               

               

              Zuzanna G. - 77,8%

               

               

              Tomasz T. - 88,9%

               

              Wszystkim uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w nauce. Dziękujemy również rodzicom za wsparcie.

               

                                                         Grażyna Rec, Marta Ćwiąkała